Belohnungen für die 6. Klasse: Arten, Einsatz und Auswirkungen

Question 1

Wann ist der beste Zeitpunkt, um jemandem eine Belohnung zu geben, damit er ein bestimmtes Verhalten wiederholt?

Accepted Answer

Unmittelbar nachdem die Person das gewünschte Verhalten gezeigt hat

Answer

Ein paar Tage nachdem die Person das gewünschte Verhalten gezeigt hat

Answer

Bevor die Person das gewünschte Verhalten gezeigt hat

Question 2

Welche Aussage über Belohnungen trifft nicht zu?

Accepted Answer

Belohnungen müssen immer materiell sein, wie zum Beispiel ein Spielzeug.

Answer

Belohnungen können uns motivieren.

Answer

Belohnungen können uns helfen, unsere Ziele zu erreichen.

Question 3

Welche der folgenden Belohnungen ist KEINE positive Verstärkung?

Accepted Answer

Ein Verbot des Fernsehens

Answer

Ein Lob vom Lehrer

Question 4

Was ist die richtige Definition einer Belohnung?

Accepted Answer

Etwas, das gegeben wird, um jemanden zu motivieren, etwas zu tun.

Answer

Etwas, das gegeben wird, um jemanden für gutes Verhalten zu bestrafen.

Answer

Etwas, das gegeben wird, um jemanden für schlechtes Verhalten zu entschädigen.

Question 5

Wie wirken sich Belohnungen auf unser Verhalten aus?

Accepted Answer

Belohnungen ermutigen uns, uns gut zu benehmen.

Answer

Belohnungen haben keine Auswirkungen auf unser Verhalten.

Answer

Belohnungen führen immer zu schlechtem Verhalten.

Question 6

Welche Belohnung freust du dich zu bekommen, auch wenn sie dir niemand gibt?

Accepted Answer

Die Freude, etwas Neues gelernt zu haben

Answer

Ein Lob

Answer

Geld

Answer

Geschenke

Question 7

Welche der folgenden Aussagen über Belohnungen trifft zu?

Accepted Answer

Belohnungen können Dinge oder Gefühle sein.

Accepted Answer

Belohnungen können uns helfen, gute Dinge zu tun und schlechte Dinge zu vermeiden.

Answer

Belohnungen sollten immer gleich sein.

Question 8

Welche Aussage beschreibt die Bedeutung von Belohnungen für das menschliche Verhalten am besten?

Accepted Answer

Belohnungen fördern erwünschtes Verhalten.

Answer

Belohnungen bewirken immer eine dauerhafte Verhaltensänderung.

Answer

Belohnungen haben keinen Einfluss auf das Verhalten.

Answer

Belohnungen müssen immer materiell sein.

Question 9

Welche Aussage über Belohnungen ist richtig?

Accepted Answer

Belohnungen können sowohl von innen als auch von außen kommen.

Answer

Belohnungen müssen immer etwas Greifbares sein.

Answer

Belohnungen sollten immer sofort gegeben werden.

Answer

Belohnungen haben keine Auswirkungen auf unser Verhalten.

Question 10

Was ist eine greifbare Belohnung?

Accepted Answer

Eine neue Spielkonsole

Answer

Ein Lob

Answer

Länger aufbleiben dürfen

Answer

Einen Freund aussuchen dürfen

Question 11

Welches ist der Hauptzweck von Belohnungen?

Accepted Answer

Gutes Verhalten fördern

Answer

Schlechtes Verhalten bestrafen

Answer

Menschen glücklich machen

Answer

Nur für Kinder gedacht

Question 12

Was ist eine Belohnung?

Accepted Answer

Etwas Schönes, das man bekommt, wenn man etwas Gutes gemacht hat.

Answer

Eine Strafe, die man bekommt, wenn man etwas Schlechtes gemacht hat.

Answer

Ein Gegenstand, den man bekommt, wenn man etwas kauft.

Question 13

Was sind Belohnungen?

Accepted Answer

Dinge, die man bekommt, wenn man etwas Gutes getan hat.

Answer

Strafen, die man bekommt, wenn man sich schlecht benimmt.

Answer

Dinge, die man einfach so bekommt.

Answer

Dinge, die man sich selbst kauft.

Question 14

Wie wirken sich Belohnungen langfristig auf das Verhalten aus?

Accepted Answer

Sie können das Gefühl der Selbstwirksamkeit stärken.

Answer

Sie steigern immer die innere Motivation.

Answer

Sie sind nur wirksam, wenn sie sofort gegeben werden.

Answer

Sie haben keine langfristigen Auswirkungen.

Question 15

Wie erstellst du einen effektiven Plan für den Einsatz von Belohnungen, der auf psychologischen Prinzipien basiert?

Accepted Answer

Belohnungen nutzen, um Eigenmotivation und Selbstständigkeit zu fördern.

Answer

Belohnungen sofort und selten geben.

Answer

Belohnungen nur für gutes Verhalten geben und schlechtes Verhalten ignorieren.

Question 16

Welche Art von Belohnung erhältst du, wenn dich ein Freund oder eine Freundin lobt?

Accepted Answer

Soziale Belohnung

Answer

Materielle Belohnung

Answer

Emotionale Belohnung

Question 17

Welche der folgenden Situationen ist eine soziale Belohnung?

Accepted Answer

Von einem Freund für eine gute Leistung gelobt werden

Answer

Ein neues Spielzeug erhalten

Answer

Sich nach einer Aufgabe gut fühlen

Answer

Bonuspunkte für eine erledigte Aufgabe erhalten

Question 18

Welche alternativen Ansätze zur Vergabe von Belohnungen können helfen, Selbstständigkeit und Eigenverantwortung zu fördern?

Accepted Answer

Gemeinsam mit den Schülern Ziele setzen und Fortschritte anerkennen

Answer

Strengere Regeln und Strafen einführen

Answer

Belohnungen nur noch für besondere Leistungen vergeben

Answer

Belohnungen ganz abschaffen

Question 19

Welche ethischen Probleme können beim Einsatz von Belohnungen im Unterricht auftreten? Nenne ein Beispiel und erkläre, wie du als Lehrer damit umgehst.

Accepted Answer

Belohnungen können unfair sein, wenn sie nicht gerecht verteilt werden.

Accepted Answer

Belohnungen können süchtig machen, wenn sie zu oft gegeben werden.

Accepted Answer

Belohnungen können die eigene Motivation verringern.

Answer

Belohnungen können zu Faulheit führen.

Question 20

Welche Aussage zu den Faktoren, die die Wahrnehmung und Wirksamkeit von Belohnungen beeinflussen, ist richtig?

Accepted Answer

Individuelle Unterschiede wie Vorlieben und Motivationen beeinflussen die Wirksamkeit von Belohnungen.

Answer

Alter, Geschlecht und Kultur haben keinen Einfluss auf die Belohnungswahrnehmung.

Answer

Die Wirksamkeit von Belohnungen ist bei allen Personen gleich.

Question 21

Wie wirken Belohnungen auf unser Gehirn? Erkläre, wie sie unser Verhalten beeinflussen und welche chemischen Prozesse im Gehirn dabei ablaufen.

Accepted Answer

Belohnungen aktivieren das Belohnungszentrum im Gehirn, das Dopamin freisetzt. Dies führt zu positiven Gefühlen und verstärkt das Verhalten.

Answer

Belohnungen bestrafen unerwünschtes Verhalten, indem sie negative Gefühle hervorrufen, die das Verhalten verringern.

Answer

Belohnungen sind nur bei Personen wirksam, die bereits Interesse am Verhalten haben.

Answer

Belohnungen schwächen das Gedächtnis, da sie eine Abhängigkeit von externen Motivationen schaffen.

Question 22

In verschiedenen Kulturen werden Belohnungen unterschiedlich wahrgenommen und eingesetzt. Erkläre, wie Belohnungen in den folgenden Kulturen eingesetzt werden könnten:

Accepted Answer

China: Belohnungen als Zeichen der Anerkennung und des Respekts

Accepted Answer

Indien: Belohnungen für religiöse Zwecke

Accepted Answer

Japan: Belohnungen nur für herausragende Leistungen

Answer

Alle drei Kulturen verwenden Belohnungen auf die gleiche Weise

Question 23

Welche alternativen Belohnungsformen gibt es neben materiellen Belohnungen? Wie können immaterielle oder erlebnisorientierte Belohnungen eingesetzt werden, um Schüler zu motivieren?

Accepted Answer

Immaterielle Belohnungen: Lob, Anerkennung, besondere Aufgaben, mehr Verantwortung

Accepted Answer

Erlebnisorientierte Belohnungen: Ausflüge, Workshops, besondere Aktivitäten

Answer

Bestrafungen: Strafarbeiten, Nachsitzen, schlechte Noten

Answer

Geld oder Geschenke: Bargeld, Gutscheine, Spielzeug

Question 24

Wie können Belohnungssysteme in der Schule fair und respektvoll gestaltet werden?

Accepted Answer

Klare Kommunikation und faire Umsetzung

Answer

Belohnungen nur zur Bestrafung einsetzen

Answer

Gleiche Belohnungen für alle

Answer

Belohnungen hauptsächlich materiell

Question 25

Welche ethischen Probleme können beim Einsatz von Belohnungen in der Schule auftreten?

Accepted Answer

Belohnungen können die Freude am Lernen verringern, wenn Schüler nur noch für Belohnungen lernen.

Accepted Answer

Wenn Belohnungen nicht fair verteilt werden, fühlen sich manche Schüler ungerecht behandelt.

Accepted Answer

Belohnungen können die Kreativität einschränken, da Schüler nur noch Aufgaben machen, die zu Belohnungen führen.

Answer

Belohnungen haben keine ethischen Auswirkungen in der Schule.

Question 26

Welche Alternativen zu Belohnungen unterstützen Eigenverantwortung und Selbstdisziplin?

Accepted Answer

Anerkennung für Anstrengung und Fortschritt

Answer

Strafen für unerwünschtes Verhalten

Answer

Materielle Belohnungen für jedes positive Verhalten

Answer

Keine Belohnungen

Question 27

Wie wirken sich Belohnungen auf unser Gehirn aus? Erkläre, wie sie die Neurochemie beeinflussen und unsere Gedanken und Handlungen prägen.

Accepted Answer

Belohnungen aktivieren das Belohnungszentrum im Gehirn und setzen Neurotransmitter wie Dopamin frei, die Freude und Zufriedenheit auslösen.

Answer

Belohnungen haben keinen nennenswerten Einfluss auf die Neurochemie des Gehirns, sondern wirken sich nur auf äußere Faktoren wie das Verhalten aus.

Answer

Belohnungen schaden den Denkprozessen und beeinträchtigen Gedächtnis und Problemlösung.

Answer

Belohnungen haben keine Auswirkungen auf Denkprozesse und dienen nur dazu, Verhaltensweisen zu formen.

Question 28

Wie sollten Belohnungssysteme gestaltet werden, um die Freude am Lernen zu fördern?

Accepted Answer

Belohnungen oft und für kleine Fortschritte vergeben.

Answer

Belohnungen nur für herausragende Leistungen vergeben.

Answer

Belohnungen nur für bestimmte Verhaltensweisen vergeben, z. B. gute Noten.

Answer

Belohnungen nur an Schüler vergeben, die Schwierigkeiten haben.

Question 29

Wie können kulturelle Faktoren die Art und Weise beeinflussen, wie Belohnungen in verschiedenen Bildungssystemen auf der ganzen Welt wahrgenommen und eingesetzt werden?

Accepted Answer

Kulturelle Werte und Regeln können bestimmen, ob Belohnungen als angemessen oder unangemessen angesehen werden.

Accepted Answer

Kulturelle Überzeugungen können beeinflussen, wie gut Belohnungen funktionieren.

Accepted Answer

Kulturelle Unterschiede können die Bedeutung von Belohnungen verändern.

Answer

Belohnungssysteme sind nicht von kulturellen Einflüssen abhängig.

Question 30

Wie sollten Belohnungen eingesetzt werden, um gewünschtes Verhalten bei Kindern unterschiedlichen Alters und Entwicklungsstandes zu fördern?

Accepted Answer

Die Belohnung an das Entwicklungsstadium des Kindes anpassen

Answer

Größere Belohnungen für jüngere Kinder als für ältere Kinder anbieten

Answer

Belohnungen nur für akademische Leistungen einsetzen

Answer

Belohnungen so oft wie möglich einsetzen

Question 31

Wie können Belohnungen in verschiedenen Lerntheorien eingesetzt werden, um unterschiedliche pädagogische Ziele zu erreichen?

Accepted Answer

In der behavioristischen Theorie verstärken Belohnungen erwünschtes Verhalten und reduzieren unerwünschtes Verhalten.

Accepted Answer

In der kognitiven Theorie motivieren Belohnungen Lernende und helfen ihnen, Informationen zu verarbeiten und zu speichern.

Accepted Answer

In der humanistischen Theorie schaffen Belohnungen ein positives Lernumfeld und stärken das Selbstvertrauen.

Answer

Belohnungen sollten nur als Bestrafung für unerwünschtes Verhalten eingesetzt werden.

Question 32

Frage: Wie können kulturelle Faktoren beeinflussen, auf welche Weise Belohnungen in verschiedenen Bildungssystemen auf der ganzen Welt eingesetzt werden?

Accepted Answer

In individualistischen Gesellschaften werden Belohnungen eher genutzt, um einzelne Leistungen anzuerkennen.

Accepted Answer

In kollektivistischen Gesellschaften werden eher Gruppenbelohnungen betont, wie z. B. das Gefühl der Zugehörigkeit.

Answer

Kulturelle Faktoren haben keinen Einfluss auf die Art und Weise, wie Belohnungen in der Bildung eingesetzt werden.

Answer

Kulturelle Faktoren können die Verteilung von Belohnungen beeinflussen, haben aber keinen Einfluss auf ihre Wirksamkeit.

Question 33

Wie beeinflussen kulturelle Faktoren die Verwendung von Belohnungen in Bildungssystemen? Nenne Beispiele.

Accepted Answer

Kulturelle Werte beeinflussen die Art der Belohnungen, z. B. materiell in individualistischen Kulturen und sozial in kollektivistischen Kulturen.

Answer

Kulturelle Praktiken haben keinen Einfluss auf die Häufigkeit von Belohnungen.

Answer

Kulturelle Faktoren wirken sich nur außerhalb der Schule auf den Einsatz von Belohnungen aus.

Answer

Belohnungen haben in allen Kulturen die gleichen positiven Auswirkungen auf die Motivation.

Question 34

Welche Aussage über die Faktoren, die die Wahrnehmung und Wirksamkeit von Belohnungen beeinflussen, ist richtig?

Accepted Answer

Der Zeitpunkt der Belohnung beeinflusst ihre Wirksamkeit.

Answer

Die Häufigkeit der Belohnung hat keinen Einfluss auf ihre Wirkung.

Answer

Die Art der Belohnung wirkt bei allen Menschen gleich gut.

Answer

Die Wahrnehmung einer Belohnung als fair hat keinen Einfluss auf ihre Wirkung.

Question 35

Wie wirken sich Belohnungen auf unser Gehirn aus? Erkläre, wie sie die Neurochemie und das Denken beeinflussen.

Accepted Answer

Belohnungen aktivieren das Belohnungszentrum im Gehirn und setzen Dopamin frei, was zu Glücksgefühlen führt.

Accepted Answer

Belohnungen stärken Verbindungen im Gehirn und verbessern so Gedächtnis und Lernen.

Answer

Belohnungen schwächen den Teil des Gehirns, der für Entscheidungen und Selbstkontrolle zuständig ist.

Question 36

Wie werden Belohnungen in der operanten Konditionierung verwendet?

Accepted Answer

Belohnungen werden nach einem bestimmten Verhalten gegeben, um es zu verstärken.

Answer

Belohnungen werden gegeben, wenn Schüler sich anstrengen, unabhängig von ihrem Verhalten.

Answer

Belohnungen werden selten gegeben, um zu verhindern, dass sich Schüler daran gewöhnen.

Question 37

Wie sollten Belohnungssysteme gestaltet werden, um die innere Motivation der Schüler zu fördern?

Accepted Answer

Belohnungen für Anstrengung und Fortschritt vergeben

Answer

Belohnungen häufig und zufällig verteilen

Answer

Belohnungen nur für herausragende Leistungen vergeben

Answer

Belohnungen als Strafe für unerwünschtes Verhalten einsetzen

Question 38

Was ist besonders wichtig, damit eine Belohnung gut wirkt?

Accepted Answer

Sie erfolgt direkt nach dem erwünschten Verhalten

Answer

Sie ist möglichst groß

Answer

Das Kind wird möglichst oft belohnt

Question 39

Was ist ein Vorteil und ein Nachteil von Belohnungen im Unterricht?

Accepted Answer

Vorteil: Belohnungen können helfen, dass Schüler sich mehr anstrengen.

Accepted Answer

Nachteil: Schüler machen vielleicht nur noch Dinge, wenn es eine Belohnung gibt.

Question 40

Wie wirken sich soziale Belohnungen im Vergleich zu individuellen Belohnungen auf die Motivation und das Verhalten von Schülern aus?

Accepted Answer

Soziale Belohnungen fördern die innere Motivation und das Verhalten, das anderen hilft.

Answer

Individuelle Belohnungen sind besser darin, die Leistung zu steigern.

Question 41

Was versteht man unter einer Belohnung?

Accepted Answer

Etwas Angenehmes oder Vorteilhaftes, das man bekommt, nachdem man sich gut verhalten hat

Answer

Etwas Negatives, das man bekommt, wenn man sich schlecht benimmt

Answer

Etwas, das man bekommt, wenn man nichts tut

Answer

Etwas, das man bekommt, wenn man seinem Lehrer eine Frage stellt

Question 42

Warum ist es wichtig, Belohnungen sinnvoll einzusetzen?

Accepted Answer

Weil es Verhalten positiv beeinflussen kann

Answer

Weil es Spaß macht

Answer

Weil es Erwachsene zufriedenstellt

Answer

Weil es beim Lernen hilft

Question 43

Welche der folgenden ist eine positive Auswirkung von Belohnungen?

Accepted Answer

Gesteigertes Selbstwertgefühl

Answer

Verringerte Motivation

Answer

Größere Abhängigkeit von Belohnungen

Answer

Schlechteres Verhalten

Question 44

Welche dieser Situationen ist ein Beispiel für eine äußere Belohnung?

Accepted Answer

Ein neues Spielzeug

Answer

Lob von einem Lehrer

Answer

Ein gutes Gefühl, weil man jemandem geholfen hat

Answer

Spaß an einer Aktivität

Question 45

Welche Belohnungsart unterstützt dich am effektivsten dabei, ein gewünschtes Verhalten dauerhaft zu etablieren?

Accepted Answer

Intrinsische Belohnung (z. B. Stolz auf sich selbst)

Answer

Materielle Belohnung (z. B. neues Spielzeug)

Answer

Soziale Belohnung (z. B. Lob von Eltern)

Answer

Keine der genannten Optionen

Question 46

Welche Aussage über materielle Belohnungen ist korrekt?

Accepted Answer

Sie sind greifbar, wie Spielzeug oder Geld.

Answer

Sie sollen das Selbstwertgefühl stärken.

Answer

Sie haben keine dauerhaften Auswirkungen auf das Verhalten.

Question 47

Wie sollten Belohnungssysteme gestaltet sein, damit alle Schüler eine faire Chance auf eine Belohnung haben?

Accepted Answer

Für alle Schüler interessant gestalten

Answer

Nur an Schüler mit guten Leistungen vergeben

Answer

Nur aus materiellen Dingen bestehen

Question 48

Wie können kulturelle Unterschiede die Wirksamkeit von Belohnungssystemen beeinflussen?

Accepted Answer

Verschiedene Kulturen können unterschiedliche Vorstellungen davon haben, welche Belohnungen angemessen sind.

Answer

Alle Kulturen finden die gleichen Belohnungen gleichermaßen effektiv.

Answer

Kulturelle Unterschiede haben keinen Einfluss auf die Wirksamkeit von Belohnungssystemen.

Question 49

Welche ethischen Aspekte sind bei der Verwendung von Belohnungen im Unterricht zu beachten?

Accepted Answer

Belohnungen können Abhängigkeit erzeugen.

Accepted Answer

Belohnungen können ungerecht sein.

Accepted Answer

Belohnungen können die Kreativität einschränken.

Answer

Belohnungen können die Motivation steigern.

Question 50

Wie können Eltern und Erziehungsberechtigte zusammenarbeiten, um ein Belohnungssystem effektiv zu gestalten?

Accepted Answer

Regelmäßig miteinander reden und sich absprechen

Answer

Nur die Eltern entscheiden über die Belohnungen

Answer

Erziehungsberechtigte können die Regeln des Belohnungssystems ignorieren

Answer

Die Meinung des Kindes ist unwichtig

Question 51

Wie können Belohnungen eingesetzt werden, um Schülern zu helfen, ihre Impulse zu kontrollieren, Ziele zu erreichen und selbstständig zu lernen?

Accepted Answer

Durch Lob oder Anerkennung, um Schüler zu motivieren, ihre Impulse zu kontrollieren.

Accepted Answer

Durch das Verknüpfen von Belohnungen mit dem Erreichen von Zielen.

Answer

Durch den Entzug von Belohnungen als Strafe für unerwünschtes Verhalten.

Answer

Durch den Einsatz von materiellen Belohnungen, wie z. B. Süßigkeiten oder Spielzeug, um Schüler zum Lernen zu motivieren.

Question 52

Wie kannst du Belohnungen einsetzen, um Kreativität und Problemlösung zu fördern?

Accepted Answer

Belohnungen nur für besonders kreative und neue Lösungen geben.

Answer

Für jede richtige Antwort eine Belohnung geben.

Answer

Wer besonders schnell arbeitet, bekommt eine Belohnung.

Answer

Wer alle Fragen beantwortet, bekommt eine Belohnung.

Question 53

Welche Aussage über Belohnungen ist richtig?

Accepted Answer

Belohnungen können verwendet werden, um verschiedene Verhaltensweisen zu fördern.

Answer

Belohnungen sind nur materielle Dinge wie Spielzeug oder Geld.

Answer

Belohnungen, die von außen kommen, werden intrinsische Belohnungen genannt.

Answer

Materielle Belohnungen sind immer effektiver als immaterielle Belohnungen.

Question 54

Welches Prinzip ist entscheidend für den effektiven Einsatz von Belohnungen im Unterricht?

Accepted Answer

Belohnungen an klare, beobachtbare und messbare Verhaltensweisen knüpfen

Answer

Belohnungen nur zur Bestrafung unerwünschten Verhaltens einsetzen

Answer

Belohnungen zufällig und ohne erkennbares Muster vergeben

Answer

Belohnungen unabhängig von der Anstrengung oder Verbesserung des Schülers geben

Question 55

Welcher Botenstoff im Gehirn wird verstärkt freigesetzt, wenn wir eine Belohnung erhalten?

Accepted Answer

Dopamin

Answer

Noradrenalin

Answer

Endorphine

Answer

Serotonin

Question 56

Welche Belohnungsform fördert auf Dauer am besten neue Verhaltensweisen?

Accepted Answer

Intrinsische Belohnung

Answer

Materielle Belohnung

Answer

Symbolische Belohnung

Answer

Soziale Belohnung

Question 57

Welche Auswirkung haben Bestrafungen auf Verhaltensweisen?

Accepted Answer

Sie können Verhaltensweisen vorübergehend unterdrücken, verändern sie aber nicht dauerhaft

Answer

Sie haben keine Wirkung auf Verhaltensweisen

Answer

Sie unterstützen die erwünschten Verhaltensweisen

Question 58

Wann ist der beste Zeitpunkt, um eine Belohnung einzusetzen?

Accepted Answer

Direkt nach dem gewünschten Verhalten

Answer

Lange nach dem gewünschten Verhalten

Answer

Nur, wenn das Verhalten perfekt ausgeführt wurde

Answer

Vor dem gewünschten Verhalten

Question 59

Wie kann man Belohnungen auf einzelne Kinder abstimmen?

Accepted Answer

Durch Berücksichtigung ihrer Interessen

Answer

Indem man allen die gleiche Belohnung gibt

Answer

Indem man nur die besten Leistungen belohnt

Question 60

Was ist der Gegensatz zu einer Belohnung?

Accepted Answer

Bestrafung

Answer

Motivation

Answer

Lob

Answer

Unterstützung

Question 61

Welche Belohnungsart unterstützt am besten schulische Leistungen?

Accepted Answer

Symbolische Belohnungen, die mit dem Lernen verbunden sind

Answer

Materielle Belohnungen, die mit dem Lernen nichts zu tun haben

Answer

Soziale Belohnungen, die mit dem Lernen nichts zu tun haben

Question 62

Welche Aussage zur Verwendung von Belohnungen ist richtig?

Accepted Answer

Belohnungen sollten vorhersehbar und einheitlich eingesetzt werden

Answer

Belohnungen sollten nur für außergewöhnliche Leistungen eingesetzt werden

Answer

Belohnungen sollten nur selten eingesetzt werden

Question 63

Welche Belohnungsart fördert das Verhalten eines Kindes am ehesten langfristig?

Accepted Answer

Soziale Anerkennung

Answer

Neues Spielzeug

Answer

Aufkleber

Answer

Süßigkeiten

Question 64

Wann ist es sinnvoll, eine Belohnung zurückzuhalten?

Accepted Answer

Wenn das Verhalten nicht wie erwartet ist.

Answer

Wenn das Kind sich etwas Besonderes gewünscht hat.

Answer

Wenn das Kind die Belohnung verdient hat.

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