Belohnungen in der 7. Klasse: Arten, Auswirkungen und effektiver Einsatz

Question 1

Welche Aussage trifft am besten zu, wie effektiv Belohnungen sein können?

Accepted Answer

Belohnungen sind besonders wirkungsvoll, wenn sie direkt nach einem erwünschten Verhalten gegeben werden.

Answer

Belohnungen sind immer hilfreich, egal in welcher Situation.

Question 2

Welche Aussage zu den Auswirkungen von Belohnungen auf das Verhalten ist nicht korrekt?

Accepted Answer

Belohnungen können die Motivation verringern.

Answer

Belohnungen können ein Gefühl der Zufriedenheit hervorrufen.

Question 3

Welche Wirkung hat eine positive Verstärkung?

Accepted Answer

Sie verstärkt erwünschtes Verhalten.

Answer

Sie schwächt unerwünschtes Verhalten.

Answer

Sie hat keinen Einfluss auf das Verhalten.

Question 4

Was können Belohnungen sein?

Accepted Answer

Dinge, die sowohl materiell als auch immateriell sein können

Answer

Nur materielle Dinge wie Geld oder Geschenke

Answer

Nur Dinge, die sofort nach gutem Verhalten gegeben werden

Question 5

Welche Aussage über Belohnungen ist richtig?

Accepted Answer

Belohnungen können sowohl intrinsisch als auch extrinsisch sein.

Answer

Belohnungen sind immer vorteilhaft.

Answer

Belohnungen haben keinen Einfluss auf unser Verhalten.

Answer

Belohnungen sollten nur für erwünschtes Verhalten gegeben werden.

Question 6

Welche Aussage über den effektiven Einsatz von Belohnungen ist richtig?

Accepted Answer

Belohnungen nur für erwünschtes Verhalten geben

Answer

Belohnungen immer geben, unabhängig vom Verhalten

Answer

Belohnungen selten geben, um ihre Wirkung zu erhalten

Answer

Belohnungen immer materiell geben, um sie wertvoller zu machen

Question 7

Welche Belohnungsart fördert langfristig am besten die intrinsische Motivation?

Accepted Answer

Immaterielle Belohnungen (z. B. Lob, Anerkennung)

Answer

Materielle Belohnungen (z. B. Geld, Süßigkeiten)

Answer

Bestrafungen (z. B. Nachsitzen, Strafarbeiten)

Question 8

Welche Aussage über Belohnungen ist richtig?

Accepted Answer

Belohnungen können sowohl materielle als auch immaterielle Dinge sein.

Accepted Answer

Belohnungen können das gewünschte Verhalten fördern und die Motivation steigern.

Answer

Belohnungen sollten immer direkt nach dem gewünschten Verhalten gegeben werden.

Answer

Belohnungen wirken sich auf alle Menschen gleich aus.

Question 9

Welche Aussage beschreibt den effektiven Einsatz von Belohnungen?

Accepted Answer

Belohnungen direkt nach dem gewünschten Verhalten geben

Answer

Belohnungen immer materiell gestalten

Answer

Belohnungen so groß wie möglich wählen

Answer

Belohnungen nur selten einsetzen

Question 10

Wie können Belohnungen dein Verhalten beeinflussen?

Accepted Answer

Sie können es verstärken oder abschwächen.

Answer

Sie wirken sich immer positiv aus.

Answer

Sie sind nur für Kinder sinnvoll.

Question 11

Wie verstärken negative Verstärker negative Verhaltensweisen?

Accepted Answer

Sie entfernen eine unangenehme Situation oder stoppen ein unangenehmes Ereignis.

Answer

Sie fügen dem Verhalten eine angenehme Situation hinzu.

Answer

Sie sind eine Art von Bestrafung.

Answer

Sie haben keine Auswirkung auf Verhaltensweisen.

Question 12

Welches ist der Hauptgrund für den Einsatz von Belohnungen?

Accepted Answer

Wünschenswerte Verhaltensweisen fördern

Answer

Selbstvertrauen stärken

Answer

Kinder bestrafen

Answer

Bessere Noten erzielen

Question 13

Welche möglichen Folgen kann die Verwendung von Bestrafungen anstelle von Belohnungen haben?

Accepted Answer

Bestrafungen können das Verhalten kurzfristig unterdrücken, aber langfristig zu Trotz und Vermeidungsverhalten führen.

Answer

Bestrafungen sind immer effektiver als Belohnungen bei der Verhaltensänderung.

Answer

Bestrafungen haben keine Auswirkungen auf das Selbstwertgefühl.

Answer

Bestrafungen sind ethisch vertretbarer als Belohnungen.

Question 14

Welche Faktoren sind wichtig, wenn du eine passende Belohnung für einen Schüler oder eine Schülerin oder eine bestimmte Situation auswählst?

Accepted Answer

Das Alter des Schülers oder der Schülerin

Accepted Answer

Die Leistung des Schülers oder der Schülerin

Answer

Die Vorlieben der Eltern

Question 15

Wie können Belohnungssysteme angepasst werden, um den unterschiedlichen Bedürfnissen und Motivationen von Schülern gerecht zu werden?

Accepted Answer

Indem man die Belohnungen an die Interessen und Vorlieben der Schüler anpasst.

Answer

Indem man allen Schülern die gleichen Belohnungen gibt.

Answer

Indem man die Belohnungen nur für akademische Leistungen vergibt.

Answer

Indem man die Belohnungen nur für gutes Verhalten vergibt.

Question 16

Welche der folgenden Auswirkungen können externe Belohnungen auf die intrinsische Motivation eines Individuums haben?

Accepted Answer

Reduzierung der intrinsischen Motivation

Answer

Verstärkung der intrinsischen Motivation

Answer

Keine Auswirkung auf die intrinsische Motivation

Answer

Umkehrung der intrinsischen Motivation

Question 17

Welche ethischen Richtlinien sind bei der Anwendung von Strafen in Schulen zu beachten?

Accepted Answer

Strafen sollten nur als letztes Mittel eingesetzt werden, wenn alle anderen Maßnahmen erfolglos waren.

Accepted Answer

Strafen sollten die Würde des Schülers wahren.

Answer

Strafen sollten immer körperlich sein, um die größte Wirkung zu erzielen.

Answer

Strafen sollten immer öffentlich erfolgen, um eine abschreckende Wirkung zu erzielen.

Question 18

Wann ist der Einsatz von Bestrafungen im Unterricht ethisch vertretbar?

Accepted Answer

Nur, wenn keine anderen Möglichkeiten mehr helfen.

Answer

Nie, denn Bestrafungen sind immer schädlich.

Answer

Nur, wenn sie körperlich sind.

Answer

Immer, solange sie angemessen sind.

Question 19

Welche Faktoren beeinflussen die Wirksamkeit verzögerter Belohnungen?

Accepted Answer

Größe und Zeitpunkt der Belohnung

Accepted Answer

Persönlichkeit und Alter des Empfängers

Accepted Answer

Verfügbarkeit sofortiger Belohnungen

Answer

Wetterbedingungen

Question 20

Wie kann die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrern den Einsatz von Belohnungen für Schüler verbessern?

Accepted Answer

Eltern und Lehrer sollten sich bei der Festlegung von Belohnungen abstimmen, um deren Angemessenheit zu gewährleisten.

Answer

Nur Lehrer sollten Belohnungen vergeben, da sie die Schüler im Unterricht besser kennen.

Answer

Eltern und Lehrer sollten unterschiedliche Belohnungssysteme verwenden, um Verwirrung zu vermeiden.

Question 21

Welche der folgenden Aussagen beschreibt die verschiedenen Arten von Belohnungssystemen am genauesten?

Accepted Answer

Belohnungssysteme sollten auf individueller Ebene angepasst werden, um die spezifischen Bedürfnisse der einzelnen Schüler zu berücksichtigen.

Accepted Answer

Belohnungen sollten sofort nach dem gewünschten Verhalten gegeben werden.

Answer

Materielle Belohnungen, wie z. B. Geld oder Geschenke, sind die effektivsten Belohnungen.

Answer

Strafen sind ein notwendiger Bestandteil jedes Belohnungssystems.

Question 22

Welche drei Hauptfaktoren beeinflussen die Wirksamkeit verzögerter Belohnungen?

Accepted Answer

Wert und Bedeutung der Belohnung, Zeitspanne zwischen Verhalten und Belohnung, persönliche Vorlieben und Werte

Answer

Alter des Schülers, Art der Aufgabe, Stimmung des Lehrers

Answer

Größe der Belohnung, Entfernung zur Belohnung, Häufigkeit der Belohnungen

Question 23

Wie können Belohnungen eingesetzt werden, um ein positives Lernklima zu schaffen und erwünschtes Verhalten zu fördern?

Accepted Answer

Belohnungen für erwünschtes Verhalten vergeben, um die Motivation zu steigern.

Accepted Answer

Belohnungen unmittelbar nach dem gewünschten Verhalten vergeben, um die Verbindung zu stärken.

Answer

Belohnungen nur in Form von materiellen Gegenständen vergeben, da sie den größten Anreiz bieten.

Answer

Belohnungen immer gleichmäßig an alle Schüler vergeben, unabhängig vom Verhalten.

Question 24

Nenne die drei wichtigsten Merkmale positiver Verstärker und erkläre, wie jedes Merkmal das Verhalten beeinflusst.

Accepted Answer

Unmittelbarkeit, Kontingenz, Größe

Answer

Häufigkeit, Kontinuität, Konsistenz

Answer

Stärke, Dauer, Reichweite

Answer

Art, Wert, Bedeutung

Question 25

Wie können Schulen Belohnungssysteme einsetzen, um ein positives Lernumfeld zu schaffen?

Accepted Answer

Belohnungen nutzen, um positive Verhaltensweisen zu fördern, ein Gemeinschaftsgefühl zu stärken und eine Atmosphäre des Respekts und der Zusammenarbeit zu schaffen

Answer

Belohnungen nur für hervorragende akademische Leistungen vergeben

Answer

Belohnungen einsetzen, um einen Wettbewerb zu erzeugen und Schüler gegeneinander auszuspielen

Question 26

Wie können Eltern und Lehrer zusammenarbeiten, um ein einheitliches Belohnungssystem zu schaffen, das das positive Verhalten von Schülern in der Schule und zu Hause fördert?

Accepted Answer

Eltern können die Belohnungsstrategien der Schule zu Hause unterstützen, indem sie ähnliche Belohnungen anbieten.

Answer

Eltern sollten sich nicht in die Belohnungssysteme der Schule einmischen.

Answer

Eltern und Lehrer sollten separate Belohnungssysteme für Schule und Zuhause einführen.

Answer

Lehrer sollten sich nur auf schulische Belohnungen konzentrieren, während Eltern für Belohnungen zu Hause zuständig sind.

Question 27

Wie können Belohnungssysteme gestaltet werden, um Kreativität und innovative Denkweisen bei Schülern zu fördern?

Accepted Answer

Schüler werden für das Ausprobieren neuer Ideen und ungewöhnlicher Ansätze belohnt.

Answer

Schüler werden für das schnelle Erledigen von Aufgaben belohnt.

Answer

Schüler werden für das Erledigen der meisten Aufgaben belohnt.

Answer

Schüler werden für das Befolgen von Regeln und Anweisungen belohnt.

Question 28

Wie können Belohnungssysteme angepasst werden, um den unterschiedlichen Bedürfnissen und der Motivation der Schüler gerecht zu werden?

Accepted Answer

Indem Belohnungen an die Vorlieben und Interessen der Schüler angepasst werden.

Answer

Indem allen Schülern die gleichen Belohnungen gegeben werden, unabhängig von ihren Bedürfnissen.

Answer

Indem Belohnungen auf Schüler mit gutem Benehmen beschränkt werden.

Answer

Indem Belohnungen nur an Schüler mit den besten Leistungen vergeben werden.

Question 29

Welche Richtlinie ist beim Einsatz von Belohnungen im Unterricht besonders wichtig, um Fairness und Verantwortung zu gewährleisten?

Accepted Answer

Belohnungen gerecht und unparteiisch verteilen

Answer

Belohnungen nur für herausragende Leistungen vergeben

Answer

Belohnungen immer materiell gestalten

Answer

Belohnungen so oft wie möglich einsetzen

Question 30

Wie tragen Eltern zu einem effektiven Einsatz von Belohnungssystemen zu Hause bei?

Accepted Answer

Sie helfen bei der Auswahl motivierender Belohnungen.

Accepted Answer

Sie sorgen für konsequente Vergabe von Belohnungen.

Answer

Sie sollten sich nicht an der Festlegung von Belohnungen beteiligen.

Answer

Sie sollten keine Belohnungen vergeben, um Verwöhnung zu vermeiden.

Question 31

Wie können Belohnungssysteme Schülern helfen, Selbstmanagement zu lernen und sich aus eigenem Antrieb zu motivieren?

Accepted Answer

Belohnungssysteme geben Schülern Kontrolle über ihre Belohnungen und fördern so das Selbstmanagement.

Answer

Belohnungssysteme verringern die Eigenmotivation, da Schüler sich weniger anstrengen, wenn sie eine Belohnung erwarten.

Answer

Belohnungssysteme sind nur für jüngere Schüler geeignet, da sie bei älteren Schülern zu schlechtem Verhalten führen können.

Answer

Belohnungssysteme haben keinen Einfluss auf die Entwicklung von Selbstmanagement oder Eigenmotivation.

Question 32

How can a reward system be designed to encourage both collaboration and social learning in the classroom? Provide a specific example.

Accepted Answer

A reward system that offers group rewards for reaching shared goals promotes social interaction and collaboration.

Answer

A reward system that rewards students for their individual achievements encourages collaboration.

Answer

A reward system that rewards students for good behaviour has no impact on social learning.

Question 33

Nenne die drei wichtigsten Merkmale positiver Verstärker und erkläre, wie jedes Merkmal das Verhalten beeinflusst.

Accepted Answer

Kontingenz, Konsistenz, Verstärkerplan

Answer

Positive Bestrafung, negative Verstärkung, Shaping

Answer

Intrinsisch, extrinsisch, materiell

Answer

Unmittelbar, verzögert, sozial

Question 34

Frage: Erkläre in eigenen Worten, warum der Einsatz von Strafen im Unterricht ethische Probleme aufwirft.

Accepted Answer

Strafen können verletzend sein und das Selbstwertgefühl schädigen. Sie sollten nur als letztes Mittel eingesetzt werden.

Answer

Strafen sind immer ethisch vertretbar, wenn sie Schülern helfen, ihr Verhalten zu verbessern.

Answer

Strafen sollten nur bei Schülern angewendet werden, die sich schlecht benehmen.

Answer

Die ethischen Auswirkungen von Strafen betreffen nur Lehrer, nicht Schüler.

Question 35

Welche drei Faktoren sind entscheidend für die Gestaltung eines fairen und sinnvollen Belohnungssystems?

Accepted Answer

Gerechtigkeit, Transparenz und Angemessenheit der Belohnungen

Answer

Ausschließlich materielle Belohnungen, da sie am effektivsten sind

Answer

Abhängigkeit der Belohnungen vom sozialen Status

Answer

Eltern sollten keine Mitsprache bei der Gestaltung des Belohnungssystems haben

Question 36

Wie können Belohnungen sowohl die Selbstkontrolle als auch die Fähigkeit zur Problemlösung verbessern?

Accepted Answer

Belohnungen stärken das Gefühl der Selbstwirksamkeit und fördern so die Selbstkontrolle.

Answer

Belohnungen schwächen die Problemlösungsfähigkeiten, da sie die Motivation zur Suche nach alternativen Lösungen verringern.

Answer

Belohnungen haben keinen Einfluss auf die Entwicklung von Selbstkontrolle oder Problemlösungsfähigkeiten.

Question 37

Welche Arten von Belohnungen gibt es in der Schule?

Accepted Answer

Lob, gute Noten, Urkunden, Freistunden, Geschenke

Answer

Nur gute Noten und Urkunden

Answer

Geld und Geschenke

Answer

Strafen und Konsequenzen

Question 38

Wie können Belohnungssysteme gestaltet werden, um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden?

Accepted Answer

Anpassung der Belohnungen an die individuellen Bedürfnisse der Schüler

Answer

Ausschließlich materielle Belohnungen wie Süßigkeiten oder Geld

Answer

Keine Belohnungen für Schüler mit Lernschwierigkeiten

Answer

Belohnungen nur für akademische Leistungen

Question 39

Welche Erkenntnisse liefern Hirnforschung und Verhaltensökonomie über Belohnungen und deren Einfluss auf unser Handeln?

Accepted Answer

Belohnungen aktivieren das Belohnungszentrum im Gehirn und setzen Dopamin frei, was Freude bereitet.

Answer

Belohnungen beruhigen, indem sie die Amygdala bremsen, die für Angst und Stress zuständig ist.

Answer

Belohnungen schalten den präfrontalen Kortex aus, der für logisches Denken und Entscheidungen verantwortlich ist.

Answer

Belohnungen haben keine Auswirkungen auf Gehirn oder Handeln.

Question 40

Welche Regel ist besonders wichtig, wenn Belohnungen im Unterricht eingesetzt werden, um Fairness und Eigenverantwortung zu fördern?

Accepted Answer

Belohnungen im Voraus ankündigen und klar festlegen

Answer

Belohnungen nur an Schüler mit den besten Leistungen vergeben

Answer

Belohnungen nur für Aktivitäten außerhalb des Unterrichts vergeben

Answer

Belohnungen nur an Schüler mit gutem Benehmen vergeben

Question 41

Was macht die Mithilfe von Eltern bei Belohnungen sinnvoll?

Accepted Answer

Eltern können helfen, klare Regeln und Erwartungen für Belohnungen festzulegen.

Answer

Eltern sollten sich nicht in die Verwendung von Belohnungen einmischen.

Answer

Eltern müssen alle Belohnungen für ihre Kinder kaufen.

Answer

Eltern sollten Belohnungen als Bestrafung einsetzen.

Question 42

Wie kann Feedback die Wirksamkeit von Belohnungssystemen beeinflussen, insbesondere wenn Belohnungen nicht sofort gegeben werden?

Accepted Answer

Feedback ist besonders wichtig, wenn Belohnungen verzögert gegeben werden.

Answer

Feedback ist für die Effektivität von Belohnungssystemen nicht wichtig.

Answer

Nur positives Feedback verbessert die Effektivität von Belohnungssystemen.

Answer

Feedback sollte immer in Form von Lob gegeben werden.

Question 43

Welches ist ein zentrales Ziel beim Einsatz von Belohnungssystemen im Unterricht?

Accepted Answer

Schülern helfen, Selbstmanagementfähigkeiten zu entwickeln und intrinsisch motiviert zu werden

Answer

Schüler für erwünschtes Verhalten bestrafen

Answer

Schüler kontrollieren und zum Gehorsam zwingen

Answer

Schüler verwöhnen und ihnen ein Gefühl der Berechtigung vermitteln

Question 44

Welche Strategie ist bei der Verwendung von Belohnungen im Unterricht am effektivsten?

Accepted Answer

Belohnungen schrittweise vergeben, je nachdem, wie gut die Schüler ihre Ziele erreichen

Answer

Belohnungen nur für außergewöhnliche Leistungen vergeben

Answer

Belohnungen für jede gewünschte Handlung vergeben, unabhängig von der Leistung

Question 45

Frage: Erkläre die drei wichtigsten Merkmale positiver Verstärker und wie jedes dieser Merkmale das Verhalten beeinflusst.

Accepted Answer

Sofortigkeit, Angenehmheit, Kontingenz

Answer

Stärke, Häufigkeit, Dauer

Answer

Materiell, immateriell, sozial

Answer

Intensität, Relevanz, Auswirkung

Question 46

Wie können Schulen Belohnungssysteme einsetzen, um ein positives Lernklima zu fördern?

Accepted Answer

Indem sie Schüler für gute Leistungen und vorbildliches Verhalten belohnen

Answer

Indem sie Schüler für schlechtes Verhalten bestrafen

Answer

Indem sie Belohnungen an alle Schüler verteilen, unabhängig von deren Leistungen

Question 47

Wie kann Feedback die Wirkung von Belohnungssystemen verbessern?

Accepted Answer

Feedback sollte zeitnah nach der belohnten Handlung gegeben werden, um die Wirkung zu erhöhen.

Answer

Feedback hat keine Auswirkung auf die Wirkung von Belohnungssystemen.

Answer

Feedback sollte immer positiv sein, um die Wirkung von Belohnungen zu verstärken.

Answer

Feedback sollte sich immer auf die Person beziehen, nicht auf ihr Verhalten.

Question 48

Welche der folgenden Formen ist KEINE Belohnung?

Accepted Answer

Bestrafung

Answer

Geschenke

Answer

Lob

Answer

Geld

Question 49

Welche Aussage über die Wirkung von Belohnungen ist korrekt?

Accepted Answer

Belohnungen können motivieren und das Verhalten verstärken.

Answer

Belohnungen haben immer negative Auswirkungen auf das Verhalten.

Answer

Belohnungen sollten nur als letztes Mittel eingesetzt werden.

Question 50

Was ist ein wichtiger Grundsatz für den effektiven Einsatz von Belohnungen?

Accepted Answer

Belohnungen sollten personalisiert, zeitnah und spezifisch sein.

Answer

Belohnungen sollten nur für herausragende Leistungen vergeben werden.

Answer

Belohnungen sollten immer materiell sein.

Answer

Belohnungen sollten nicht zu häufig vergeben werden.

Question 51

Welche der folgenden Situationen ist ein Beispiel für eine intrinsische Belohnung?

Accepted Answer

Das Gefühl der Zufriedenheit nach dem Erreichen eines Ziels

Answer

Ein Lob vom Lehrer

Answer

Ein Geldgeschenk für gute Noten

Question 52

Welche Aussage über den Zusammenhang zwischen Belohnungen und extrinsischer Motivation ist zutreffend?

Accepted Answer

Belohnungen können die extrinsische Motivation steigern, aber auch untergraben.

Answer

Belohnungen führen immer zu intrinsischer Motivation.

Answer

Belohnungen haben keinen Einfluss auf die extrinsische Motivation.

Question 53

Was ist ein potenzieller Nachteil von materiellen Belohnungen?

Accepted Answer

Sie können die intrinsische Motivation untergraben.

Answer

Sie sind für alle Menschen wirksam.

Answer

Sie sind immer teuer.

Question 54

Welche der folgenden Taktiken kann dazu beitragen, dass Belohnungen wirksamer werden?

Accepted Answer

Belohnungen variabel gestalten

Answer

Belohnungen immer für die gleiche Leistung vergeben

Answer

Belohnungen nur für außergewöhnliche Leistungen vergeben

Answer

Belohnungen immer ankündigen

Question 55

Wie können Belohnungen im Bildungsbereich sinnvoll eingesetzt werden?

Accepted Answer

Belohnungen können das Lernen unterstützen, wenn sie angemessen und spezifisch eingesetzt werden.

Answer

Belohnungen sollten niemals im Bildungsbereich eingesetzt werden.

Answer

Belohnungen sind immer wirksamer als Strafen.

Question 56

Was trifft auf Belohnungen zu?

Accepted Answer

Sie können positive Verhaltensweisen fördern.

Answer

Sie müssen immer materiell sein.

Answer

Sie sollten nur für außergewöhnliche Leistungen gegeben werden.

Question 57

Welche Belohnungsart ist am wirkungsvollsten?

Accepted Answer

Eine Belohnung, die sofort nach dem erwünschten Verhalten erfolgt.

Answer

Eine Belohnung, die nur selten gegeben wird.

Answer

Eine große und teure Belohnung.

Question 58

Was ist ein möglicher negativer Aspekt von Belohnungen?

Accepted Answer

Abnahme der intrinsischen Motivation.

Answer

Verbesserte akademische Leistungen.

Answer

Erhöhtes Selbstwertgefühl.

Answer

Geringerer Stress.

Question 59

Was ist wichtig bei der Festlegung von Belohnungen?

Accepted Answer

Sie sollten klar definiert und erreichbar sein.

Answer

Sie sollten immer überraschend sein.

Answer

Sie sollten nur für außergewöhnliche Leistungen vergeben werden.

Question 60

Was ist eine Aussage zu Bestrafungen?

Accepted Answer

Sie können kurzfristig wirken, haben aber oft negative langfristige Auswirkungen.

Answer

Sie sind die beste Methode, um unerwünschtes Verhalten zu verhindern.

Answer

Sie sollten immer körperlich sein.

Question 61

Was ist eine Alternative zu Belohnungen oder Bestrafungen?

Accepted Answer

Natürliche Konsequenzen.

Answer

Materielle Geschenke.

Answer

Verbale Belobigungen.

Answer

Auszeiten.

Question 62

Welche der folgenden Aussagen über den **effektiven** Einsatz von Belohnungen ist **falsch**?

Accepted Answer

Belohnungen sollten für alle Leistungen gegeben werden, unabhängig von der Qualität.

Answer

Belohnungen sollten nach und nach verringert werden, um die Abhängigkeit zu reduzieren.

Answer

Belohnungen sollten unmittelbar gegeben werden.

Answer

Belohnungen sollten an bestimmte Kriterien gebunden sein.

Question 63

Welches der folgenden Beispiele ist eine **positive** Art, eine Belohnung einzusetzen?

Accepted Answer

Lob und Ermutigung für gute Leistung

Answer

Bestrafung für schlechtes Verhalten

Answer

Ignorieren von gutem Verhalten

Answer

Bestrafung für jedes schlechte Verhalten

Question 64

Welche der folgenden Aussagen über die Verwendung von Belohnungen in der Erziehung ist **richtig**?

Accepted Answer

Belohnungen sollten nur gelegentlich und für erwünschtes Verhalten eingesetzt werden.

Answer

Belohnungen sollten nur für Kinder verwendet werden

Answer

Belohnungen sollten immer materiell sein

Answer

Belohnungen sollten nur für außergewöhnliche Leistungen gegeben werden

Lustiges Foto

Lustiges Video (Cartoon)

Lustiges Video (Kreativ)

Lustiges Video (Missgeschick)

Lustiges Video (Scherz)

Video (Kettenreaktion)